16

Gia sư Toán cao cấp tại Hà Nội

Tìm gia sư theo các tiêu chí: Gia sư Toán cao cấp, Gia sư Hà Nội

  • Sinh viên tại Đại học Bách khoa Hà Nội nhận gia sư môn Toán, Tin học văn phòng, Toán cao cấp
    Trí Trí  
    Mã gia sư 18348
    Ngày sinh 06 / 05 / 1999
    Quê quán Đồng Hỷ - Thái Nguyên
    Phương tiện Xe đạp
    Sinh viên khoa Công nghệ thông tin trường ĐH Bách khoa Hà Nội
    Sống tại 109 Ngõ 12 Phan Đình Giót - Thanh Xuân - Hà Nội
    Là 1 sinh viên năng động tích cực, nhiệt huyết.
    Có rất nhiều kĩ năng, kinh nghiệm giảng dạy, truyền đạt. đặc biệt, hiểu rõ tâm lý các bạn học sinh phổ thông, do đó phương pháp dạy rất dễ hiểu, thú vị.
    Từng đứng lớp giảng dạy nhiều (ở cấp 3 và dạy Giải tích ở ĐH), đã từng đi gia sư (Toán 8)
    Kiến thức nắm vững căn bản, hiểu bản chất nên có thể truyền đạt cho học sinh dễ dàng. Thi ĐH được 9,4 Toán (2017), từng được giải Nhì (Toán 10) và giải Ba (Toán 11) thi HSG cấp Tỉnh (Thái Nguyên).
  • Sinh viên tại Đại học Quốc gia Hà Nội - Đại học Công nghệ nhận gia sư môn Toán, Hóa, Toán cao cấp
    Phan Lương Huân  
    Mã gia sư 18104
    Ngày sinh 03 / 04 / 1997
    Quê quán Tiên Lãng - Hải Phòng
    Phương tiện Xe đạp, Xe buýt
    Sinh viên khoa Công nghệ thông tin trường ĐH QGHN - ĐH Công nghệ
    Sống tại Số 19, Ngõ 39, Phạm Tuấn Tài - Cầu Giấy - Hà Nội
    ....
    Mình từng 2 lần thi đại học một lần vào năm 2015 và 1 lần vào năm 2017. Năm 2015, mình đạt 26.5 điểm 3 môn ( Toán: 9, Hoá : 9, Lý : 8,5). Năm 2017 mình đạt 27.8 điểm 3 môn ( Toán: 8.8, Hoá : 10, Lý : 9). Năm 2015, mình đỗ Học viện Kỹ thuật Quân sự hệ quân sự. Mình đã theo học ở đó được gần 2 năm. Môn trường quân sự khá là gò bó, bản thân lại là người thích năng động, đi nhiều nơi, làm nhiều thứ mình đam mê, tự cảm thấy không còn phù hợp với môi trường quân đội nên mình đã quyết định thi lại vào Trường Đại học Công nghệ - Đại học Quốc gia Hà Nội vào năm 2017 để theo đuổi đam mê của mình với ngành Công nghệ thông tin. Quá khứ, mình từng là học sinh giỏi nhiều năm liền, từng đi thi nhiều cuộc thi chon học sinh giỏi cấp Thành phố nên khá tự tin vào kiến thức khối A của bản thân. Mong rằng, mọi người sẽ tin tưởng về khả năng truyền đạt kiến thức của mình.
  • Sinh viên tại Đại học Tài Chính - Ngân Hàng HN nhận gia sư môn Toán, Ngữ văn, Tin học văn phòng, Tiếng Việt, Toán cao cấp, Kinh Tế Vĩ Mô
    Nguyễn Thị Thu Hiền  
    Mã gia sư 17516
    Ngày sinh 15 / 03 / 1998
    Quê quán TP. Yên Bái - Yên Bái
    Phương tiện Xe máy, Xe buýt
    Sinh viên khoa Quản Trị Kinh Doanh trường ĐH Tài Chính - Ngân Hàng HN
    Sống tại số nhà 21 - ngõ 2 - Phạm Văn Đồng - Cầu Giấy - Hà Nội
    - 12 năm học sinh giỏi,
    - 2 năm sinh viên giỏi,
    - điểm thi ĐH 22.25 cụ thể là : văn 8 - toán 6 - địa lý 6.75
    - 1.5 năm kinh nghiệm gia sư. gia sư môn toán lớp 5, văn lớp 6 và toán cao cấp, đều có tiến bộ rõ rệt, nhận được sự quý mến từ học sinh và gia đình,
    - tích cách: hiền lành, nhanh nhẹ, ngay thẳng, trung thực, tình cảm phong phú, hòa đồng, mến trẻ...
    - nếu được nhận lớp: đảm bảo đúng giờ, thời gian học cố định, tác phong lịch sự giản dị, có trách nhiệm với công việc, giúp học sinh tiếp thu kiến thức và tiến bộ, nắm vững kiến thức lớp học phù hợp với từng lớp dạy, nắm bắt tâm lý học sinh để nhu - cương đúng lúc, không chỉ dạy về kiến thức mà còn rèn luyện đạo đức cũng như thói quen nề nếp... ngoài việc là một người thầy giảng dạy cho học sinh cũng cần quan tâm chia sẻ và cảm thông cho học sinh, làm bạn với học sinh để có thể phát triển toàn diện.
  • Sinh viên tại Đại học Nông nghiệp Hà Nội nhận gia sư môn Toán, Ngữ văn, Thể thao, Báo bài, Tiếng Việt, Toán cao cấp
    Phạm Thị Hồng Phượng  
    Mã gia sư 16471
    Ngày sinh 15 / 07 / 1997
    Quê quán Kinh Dương - Hải Phòng
    Phương tiện Xe buýt
    Sinh viên khoa Công nghệ thực phẩm trường ĐH Nông nghiệp Hà Nội
    Sống tại ngõ 102, Cửu Việt 2, Trâu Quỳ. Gần Học viện Nông Nghiệp Việt Nam - Gia Lâm - Hà Nội
    Phần I: Giới thiệu đôi nét về quá trình học tập của bản thân
    - THPT: 3 năm liền là học sinh xuất sắc, trong top 3 của lớp. Quá trình học tập khi còn học THPT không hướng tới đạt điểm cao mà hướng tới ngôi trường đại học mà bản thân đã chọn, phấn đấu theo đuổi ước mơ cùng với ngành học yêu thích.
    - Khi thi Đại học, không quá đặt nặng vấn đề điểm số và thứ hạng, em chỉ ôn tập và học cùng với các thầy cô trên lớp.
    - Hiện đang là sinh viên năm 3, Khoa Công nghệ thực phẩm, chuyên ngành Công nghệ sau thu hoạch, học đúng ngôi trường và chuyên ngành yêu thích của mình nên em luôn cố gắng phấn đấu không chỉ học tập mà còn tham gia nghiên cứu khoa học cùng các anh chị và thầy cô trong khoa, câu lạc bộ và các hoạt động đội, nhóm. Để học tập và thực hành luôn đi đôi với nhau và bản thân luôn có động lực phấn đấu.

    Phần II: Tự giới thiệu về tính cách và quan điểm trong công việc và cuộc sống
    - Để hướng tới ước mơ, luôn rèn luyện và phấn đấu hết mình
    - Sống độc lập, có chí hướng
    - Lạc quan vui vẻ
    - Hướng cuộc sống của bản thân và mọi người đến những niềm vui và sự thanh bình
    - Các hoạt động yêu thích: nghiên cứu khoa học, các kĩ năng mới, đọc sách, chơi thể thao (bóng rổ, cầu lông, đá cầu...), du lịch...
    - Câu nói luôn nhắc nhở bản thân: “Anh em cứ xin thì sẽ được, cứ tìm thì sẽ thấy, cứ gõ cửa thì sẽ mở cho”
    => Với kinh nghiệm thực tế chính bản thân cũng đã, đang trong quá trình học tập kết hợp với quan sát quá trình học tập của nhiều người bên cạnh mình hay những câu chuyện được nghe, chứng kiến, em nhận thấy:
    HỌC TẬP LÀ 1 QUÁ TRÌNH, đầu tiên và trên hết phải khơi gợi và tìm được niềm yêu thích, hứng thú của bản thân, kế đến sau đó mới là tìm phương pháp và cách học hiệu quả...
    Mỗi người cần có kiến thức và kiến thức thì không chỉ có học trong sách vở!

    Phần III: Cách học tập, nghiên cứu và giảng dạy
    - Bản thân đã từng là học sinh, hiện nay là sinh viên, em nhận thấy việc học tập là 1 quá trình trong đó người học cần được định hướng để tự học và nghiên cứu. Vì vậy, trong quá trình học tập, nghiên cứu em luôn mong muốn giáo viên khơi gợi sự hứng thú tìm hiểu chứ không quá áp lực trong việc học.
    - Mỗi người là 1 cá thể hoàn toàn khác biệt vậy nên ta phải chấp nhận sự khác biệt ấy và có những thái độ và cách ứng xử phù hợp với từng người.
    - Cần có sự cổ vũ, khích lệ đúng lúc, khen chê phù hợp với hoàn cảnh.
    - Tạo môi trường học mà chơi, chơi mà học cho chính bản thân và người học
    - Với việc đã từng dạy và cùng học với nhiều độ tuổi khác nhau (em gái nhỏ hơn 2 tuổi, cháu họ học tiểu học, các bạn sinh viên...), em nhận thấy mình rút ra được nhiều kinh nghiệm và những bài học cho bản thân, cho việc dạy và cùng hoạt động với từng độ tuổi, từng tính cách khác nhau.
    - Em đã có kinh nghiệm kèm bài cho 1 bé lớp 6 và dạy Toán+TV cho 1 bé lớp 5.
  • Sinh viên tại Đại học Kinh tế Quốc dân nhận gia sư môn Toán, Toán cao cấp
    Nguyễn Hồng Hạnh  
    Mã gia sư 14156
    Ngày sinh 28 / 10 / 1997
    Quê quán TP. Hạ Long - Quảng Ninh
    Phương tiện Xe đạp điện, Xe buýt
    Sinh viên khoa Khoa học quản lí trường ĐH Kinh tế Quốc dân
    Sống tại Số nhà 45b, ngách 43, ngõ Trại Cá, Trương Định - Hai Bà Trưng - Hà Nội
    Thành tích học tập của em là 10 năm học sinh giỏi ( trừ năm lớp 2 và lớp 3), năm lớp 12 em đạt giải nhì học sinh giỏi môn vật lý cấp tỉnh. Em học khối A, điểm thi đại học của em là 23 điểm( không tính điểm cộng) cụ thể là: toán 8; vật lý 7,5; hoá học 7,5. Em hiện chưa có kinh nghiệm đi làm gia sư, nhưng em hứa khi nhận lớp em sẽ dạy bằng tất cả khả năng của mình, dạy có trách nhiệm với học sinh. Nếu em được nhận lớp em sẽ dạy với phương pháp là: trong 2h học em sẽ giảng cho học sinh về lý thuyết kèm theo các ví dụ để học sinh nắm được cách làm bài, sau đó hết tiết sẽ giao bài tập cho học sinh; 1-2 tuần sẽ có một số bài kiểm tra ngắn; nếu học sinh học chăm chỉ có kết quả tốt thì em sẽ có thưởng, ngược lại sẽ phạt nhẹ để các em cố gắng; khi học thì em muốn tạo không khí học tập vui vẻ như bạn bè trao đổi bài tập với nhau, không căng thẳng quá cho học sinh. Em mong phụ huynh và học sinh sẽ tạo điều kiện cho em được dạy học một cách tốt nhất và cũng góp ý, bỏ qua cho em về những thiếu sót, cách dạy chưa phù hợp của em trong quá trình dạy học để em sửa chữa, khắc phục và cố gắng hơn nữa. Em xin cảm ơn.
Top